女儿这几天的算作让姆妈十分不满，昨天晚上终于忍不住爆发了，上个星期，姆妈就一直跟女儿和女儿说，快期末覆按了，只留住要温习的书，其它不要的书皆背记忆，有效的就留住，没用的就拿去卖掉，女儿很听话的皆背记忆，姆妈催促女儿，女儿老是说不急躁，在覆按的前两天背记忆就行，姆妈老是问，女儿老是往后拖，但女儿从来莫得说不背记忆。
直到昨天晚上女儿果然饶有敬爱的跟姆妈说她只留住几本主课的书，其它书一说念搬到敦厚的办公室让敦厚休假时卖掉了，几分钟之后，女儿又否定了她我方之前的说法，说过的话不承认，姆妈嚼齿穿龈，把女儿痛骂一顿，问她语言是不是就像放屁不异的，能不成学点好，女儿至极不睬解姆妈的作念法，还以为姆妈如临大敌了……
姆妈早上骑电动车送女儿去学校的路上，再次跟女儿说：“摆适值我方的心态，好好覆按，学点好，不要跟你不好的同学学不好的东西，你昨天跟你同学不异把书放在敦厚办公室不要了，这是不好的算作，一个念书的孩子连我方的书皆不要了还算是个勤学生吗？那些好的同学呢，你少量皆不学的吗？好的少量不学，不好的无用教一看就会。
你有轨范就像姆妈一又友或共事的孩子不异，覆按覆按满分，进阳光班，进好的班级，无用父母操少量心，哪怕父母去上班把手机放在家里的沙发上一整天，你也能和其他的孩子不异忍住不看不玩吗？你作念不到吧，该你作念什么的技艺就作念什么，该把什么东西拿回家就拿回家，好好进去覆按吧！”
女儿坐在后头‘嗯’了一声就下车直接往学校大门走进去了，望着女儿的背影，念念起昨天晚上跟女儿的对话，姆妈心里久久不成宽心，不知说念是女儿太让姆妈不满了导致姆妈口不择言如故女儿依然无药可救了……
昨天地午送女儿去上学的技艺，姆妈一再参议女儿晚上下学时书多未几，如果太多，就在学校门口说好个位置在那儿等我方骑车来接，女儿再三示意书未几，就算多，她也不错两次用书包背记忆，昨天背一次，今天临了一天覆按完再背一次就能背收场，姆妈看女儿再三保证能背记忆，遴荐肯定女儿的话，没念念到昨天晚上姆妈先接女儿记忆回到家看到女儿相配松驰的站在家门口，一看书就很轻，手里也莫得一册书，姆妈第一反映即是问女儿背记忆的书放哪了？
没念念到女儿相配安祥地说：“我今天至极松驰，因为一册书皆没背记忆，耿介我准备抱书的技艺，咱们敦厚参议咱们几个同学拿不拿得动，拿不动就把几本主课的书留住，其它书放到他办公室去，让他卖褴褛，我的几个同学皆抱到敦厚办公室去了，我也就随着抱去了，一册皆没拿记忆，未来也莫得书了，即是书包里几本主课的书。”
姆妈一听女儿这样说，心里就有点不安祥了，参议女儿是若何回事，前几天就一直说背书的事，若何背几本就不背了，女儿说放在办公室的书皆是没用的，有的是从旧年到本年皆莫得翻开过的书，她才不念念背记忆，背记忆了姆妈确定要让她看的。
听到女儿这样说，姆妈立马来气了，高声冲她嚷嚷：“你是念书的孩子吗？不背书记忆的原因即是怕我叫你看书，念书的孩子看书不是日常的事吗？若何到你这里就像要你的命不异呢？你这些书我莫得费钱买吗？你看也不看，背也不背记忆了吗？你我方一直说要背书记忆，贬抑又没背记忆，你语言就像放屁吗？”姆妈肝火中烧的把女儿一顿乱喷，女儿还以为至极委曲……
女儿高声地说：“干吗呀？我不即是没把书背记忆吗？那些书又不蹙迫，又不是语文数学英语，要不要无所谓的，你这样念念拿这些书卖钱，我未来帮你背记忆即是了，至于生这样大的气吗？”姆妈更不满，高声说：“什么叫帮我把书背记忆？你是在帮我念书吗？覆按亦然帮我考的吗？这种稚童的话很难肯定从你一个初中生的嘴里说出来，你弟弟读小学一年龄的技艺说过一次说是帮我和你爸爸念书，被我扇了两个耳光，到刻下再也不说了，你十几岁的东说念主了，若何还说出这种话来呢？你的书读到哪去了？你的书依然送到敦厚办公室当褴褛了，你还好敬爱要记忆吗？你送出去的东西还能要回吗？你的脸皮这样厚的吗？你作念事从来皆不商酌效力的吗？”
女儿极力辩解：“其时，我是准备拿记忆的，但是咱们敦厚在那问，我看同学皆抱到敦厚办公室了，我一个东说念主不好敬爱背记忆，是以也就随着抱去了，况兼我仅仅放在敦厚办公室，未来如果要如故不错去拿记忆的。”姆妈说：“你刚才不是一直说，放到敦厚办公室的书即是给敦厚当褴褛卖掉的吗？”女儿刚毅否定，姆妈不满地说：“你再这样说过的话不承认，况兼还不啻说一次，要不要叫你弟弟来证实你说的话，你语言就当放屁不异的吗？说过就像空气不异没了，况兼还天花乱坠，我方说过的谎我方皆圆不记忆，你以为你很聪惠吗？你姆妈别的轨范莫得，即是缅念念力好的逻辑性强，姆妈这几年的兼职不是白干的，你别以为姆妈不上班在家带你们就与社会脱节了，就握不住别东说念主语言的要点了，其实，像你这样自以为聪惠把别东说念主当成痴人的东说念主才是的确的痴人。
你如果聪惠，会几门皆考不足格吗？一个念书的孩子，几本书皆读不解白，考不足格，好敬爱在姆妈眼前玩心眼子吗？我有因为你考不足格打过你吗？教过你大皆遍了，学习收货不行不错冉冉来，东说念主品不行你这个东说念主就真是废了，谁教你撒谎的，是不是每次跟你语言皆得把手机灌音掀开，若是你不承认直接放灌音给你听，你以为这样好敬爱吗？树活皮，东说念主活脸，一个东说念主活辞世上，若是连脸皆不要了，那就莫得活辞世上的真谛了！”
姆妈噼里啪啦的一顿输出，女儿逐渐不再反驳，天然她没反驳，从她阴千里的脸上也能看出来，她是顽抗气的，她认为她有些同学不错无用把书一说念拿记忆，她随着作念了省略没什么分辨，姆妈不至于发这样大的特性，姆妈老是问她那些东说念主品好、三不雅正，学习格调递次的同学她若何不去学的技艺，她老是不吭声，是她不肯意学如故依然坠入幽谷无力去学了呢？
她恒久不知说念什么是正确的，什么是乌有的，依然莫得了正确的三不雅，东说念主品就更无用提了，姆妈大皆次问我方：“这如故我方的亲生女儿吗？这样的女儿还有救吗？”
首先，“你心目中的理想生活状态是什么样的？”这个问题看似简单，实则非常关键。每个人对未来的期望和生活方式都有所不同，通过交流可以更好地理解对方的价值观和生活目标。比如，一方可能梦想着住在海边的小屋里，每天享受悠闲的生活；而另一方则更喜欢城市的繁华与便捷。了解这些差异有助于找到共同点，规划未来的生活蓝图。
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